Полезно ЗНАТЬ!

[Маруся]

Математика в законах природы и в нашей жизни.

Я абсолютно не суеверный человек и совсем никак не отношусь к эзотерике. Я восхищён наукой. Особый трепет у меня вызывает язык науки, средство, с помощью которого мы познаём окружающий нас мир. Я говорю про математику.

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

Великий математик средневековой Европы Леонардо Пизанский, известный в последствие, как Фибоначчи, оказался тем счастливчиком, который смог первым заметить интересную последовательность, в которой цифры подчиняются определённому математическому закону. Например, сумма двух соседних чисел в этой последовательности даёт значение, следующего за ними числа (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, …). Переформулировав это свойство иначе, получается, что каждый член, начиная с третьего равен сумме двух предыдущих.

Отношение каждого числа к последующему в итоге стремится к 0,618 при увеличении порядкового номера. Отношение же каждого числа к предыдущему стремиться к 1, 618. Эти соотношения называются коэффициентами Фибоначчи. Числа Фибоначчи нашли своё применение во многих областях математики. Одним из важных свойств последовательности является тот факт, что предел отношения a_{n+1} к a_{n} равен «золотому сечению».
Это пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как большая часть относится к меньшей. Или, другими словами, меньший отрезок так относится к большему, как больший ко всему.

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

Ряд Фибоначчи мог бы остаться математическим казусом, если бы не одно обстоятельство – огромное количество исследователей из различных областей науки приходили к этому ряду, как арифметическому закону формирования природы, если можно так выразиться. Любопытно, что люди, зачастую не осознавая этого, применяют правило золотого сечения. Так поступают инженеры, дизайнеры, фотографы и многие другие.

Таким образом, может создаться впечатление, что данная числовая последовательность является «заложенной» в законы природы. Тут, те, кто манипулирует сознанием (особенно для личной выгоды), занимаются исключительно подменой понятий, меняя местами причину со следствием, говоря, что «кто-то так запрограммировал природу». И именно люди науки, на мой взгляд, способны по-настоящему оценить всё красоту этого явления.

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

Мы, люди, пользуясь понятным нам средством познания природы, математикой, смогли описать закономерность стремления занять равновесное положение, а затем, научились эту закономерность применять, например, для строительства прочных зданий или для получения эстетического удовольствия, как в случае с фотографией.

То есть сначала природа, всё, что нас окружает и мы, как часть этого мира, сформировались, исходя из стремления сохранить функциональность при наименьших затратах энергии, а затем мы смогли это описать, придуманным нами же языком.

Это стремление в природе проявляется во всём. Один из примеров – расположение листьев растений (именно при соблюдении золотой последовательности достигается максимальный приток солнечной энергии), семечек подсолнуха (принцип экономии биологической материи и энергии). Почти все соцветия и плотноупакованные структуры, такие как ананасы, кактусы, кедровые и сосновые шишки следуют с допустимой погрешностью последовательности Фибоначчи. Тело стрекозы сформировано по законам золотой пропорции.

Архимед, используя это соотношение, построил спираль, которая известна, как Архимедова спираль. В соответствии с ней образуются, например, вихри и даже галактики. Даже некоторые бактерии размножаются в прогрессии, соответствующей числам Фибоначчи. Волны океана, папоротники, рога животных даже спираль ДНК в той или иной степени подчиняются этому закону.

При критическом анализе становится понятно, что это логично, и не может быть иначе, ведь хаос не позволяет развиться закономерности, а именно благодаря системе закономерностей существует известная нам жизнь.

Мы живём в удивительное время, когда можно познавать окружающую действительность, не прибегая к самообману. Именно в такой ситуации, как никогда, можно осознать себя частью окружающей нас природы, поняв невозможность существования в отрыве от неё, приняв заботу о ней, а значит и о себе, как догму. Согласен, звучит немного пафосно, но мы же говорим о высоком.

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

[Маруся]

То, что сейчас на слуху:

Деньги Биткоин – описание, характеристика

Кто придумал Bitcoin, как превратить их в реальные деньги? Каждый из этих вопросов возникает у тех граждан, которые еще не сталкивались с этой современной валютой. При помощи цифровых денег можно приобрести все, что душе пожелается, как и за любую другую валюту, но только на просторах Интернета. Единственное и основное отличие Бит койн от реальной валюты заключается в том, что такие деньги никому не подчиняются. Ни одна компания или учреждение неспособны проследить за движением цифровых финансов.

Кто и для чего создал Биткоин

Создал систему разработчик по имени Satoshi Nakamoto, в ее основе лежат всего лишь математические вычисления. Его идея заключалась лишь в том, чтобы создать условные единицы, которыми смогут пользоваться люди из всех стран мира, и никто не мог бы контролировать эти деньги. При этом данная криптовалюта не требовала никаких затрат, ее не печатали центральные банки. В этом также есть преимущества цифровых финансов, из-за того, что виртуальные деньги Биткоин [Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации] не подчиняются никакому банку, их нельзя допечатать и обесценить.

Есть ограничение в добыче цифровых денег, максимально можно получить 21 миллион биткоинов, больше не получится. Биткоины можно добывать в любое время дня и ночи, компьютерным языком это действие называется майнить, происходит это при помощи вычислительных мощностей компьютера в распределительной сети. Также есть возможность осуществлять перевод электронной валюты в реальную. Таким же образом производится обмен наличных на Bitcoin.

Есть возможность производить обмен Яндекс.Деньги на Биткоин. Существует целый список пунктов, которые осуществляют процедуру. Тут система очень простая и не займет много времени. Необходимо определиться с системой и произвести обмен в автоматическом или ручном режиме.

Обеспечение валюты

Отличается цифровая условная единица еще и тем, что ничем не обеспечивается. Реальные банкноты раньше была возможность обменять на ценные металлы, сейчас наличные деньги обеспечиваются ВВП. Электронные деньги − это всего лишь вычисления на компьютере. Есть возможность за биткоины получить наличные средства. Каждый человек в любой стране, имеет возможность запустить на своем компьютере скрипт для майнинга биткоинов. Код скрипта можно посмотреть и определить, как это работает.

Основные отличия Bitcoin
Электронная условная единица имеет несколько значительных отличий.

-Простота применения.
Каждый человек в своей жизни сталкивался с проблемой открытия счета в реальном банке. С биткойном все гораздо проще, для этого необходимо выделить просто пять минут и создать кошелек. После этого сразу его можно использовать без комиссий и вопросов от сотрудников банка. Переводить валюту можно в наличные средства или пользоваться кэш долларами.
-Децентрализация.
Как уже известно, электронная валюта никому не подчиняется, не существует органа контроля. Сеть распределяется на всех пользователей, каждый компьютер, который майнит биткойны, становится частью этой системы. Это значит, что никто не может диктовать владельцам кошельков какие-либо правила. Участники системы могут почувствовать себя маленьким центробанком. Даже в том случае, если сеть будет оффлайн, то система все равно будет работать бесперебойно.
-Конфиденциальность.
Система абсолютно анонимна, можно создать огромное количество личных адресов и не привязывать их к данным.
-Прозрачность программы.
Биткоин сохраняют историю всех транзакций, которые вообще проводились пользователем. Эта история называется блокчейн. Именно поэтому, если вы являетесь владельцем активного биткоин адреса, то любой гражданин может зайти на страничку и посмотреть, сколько электронных денег на счету. Если не сообщать никому, что этот адрес именно ваш, то никто об этом и не узнает.
-Для электронной условной единицы существует свой курс, по которому происходит обмен доллара на Биткоин или наоборот.

Отправить цифровые банкноты можно в любую точку мира за считанные минуты. Комиссия за транзакции очень маленькая, поэтому осуществлять переводы средств тут выгодно.

[Маруся]

Мама, я робота люблю

Молодые люди в возрасте от 18 до 35 лет готовы к романтическим отношениям с роботами в ближайшем будущем — к такому выводу пришли исследователи, которые провели опрос, посвященный главным технологическим трендам. Кто верит в восстание машин, из-за чего люди потеряют креативность и что первым делом проверяет молодежь, если проснется в три часа ночи — в материале «Газеты.Ru».

В то время как люди по всему миру, включая Илона Маска и Стивена Хокинга, спорят и опасаются скорого проникновения роботов в нашу повседневную жизнь, поколение миллениалов давно смирилось с неизбежностью и открыто заявляет о готовности вступить в отношения с андроидом. Об этом свидетельствует исследование, получившее название iLife.

Его создатели опросили свыше 12 тыс. человек из 32 стран мира, включая США, Великобританию, Канаду, Германию, Сингапур, ОАЭ и другие. В отчете респонденты поделены на три возрастные категории — миллениалы (18-34 года), поколение X (35-54 года) и бэби-бумеры (55 лет и старше).

Никому не скажу, что я робота люблю

Искусственный интеллект постепенно перемещается из фантастических фильмов и книг в реальную жизнь, и это становится заметнее с каждым годом. Несмотря на то, что большая часть опрошенных считает, что повсеместное распространение роботов затронет скорее детей и внуков, нежели их самих, большая часть респондентов верит в позитивные изменения, которые оно принесет.

Несмотря на то, что сегодня все чаще и чаще говорят о восстании машин, всего 25% считают, что роботы обретут контроль над человеческим обществом, а еще 15% полагают, что роботы полностью уничтожат нашу планету.

Около 33% опрошенных уверены, что внедрение роботов ускорит технический прогресс и освободит людей от рутины, позволив больше наслаждаться жизнью.

Самым большим страхом в отношении роботов остается потеря работы из-за механического помощника — почти половина респондентов считает, что именно это произойдет в ближайшем будущем.

Впрочем, есть и некоторые негативные последствия, которые могут случиться, если люди будут потакать своим внутренним слабостям. Свыше 60% опрошенных верят, что роботы повысят уровень человеческой лени, так как людям можно будет работать меньше.

Еще 56% считают, что из-за роботов люди совсем разучатся мыслить самостоятельно, а также потеряют свою креативность, так как мир будет более автоматизирован, а значит подчинен единой логике.

Исследование затрагивает и вопросы социального взаимодействия с роботами, если им суждено стать неотъемлемой частью человеческого общества.

Каждый пятый респондент и четверть опрошенных миллениалов считают, что могли бы подружиться с роботом и даже вступить с ним в романтические отношения.

Это уже не кажется чем-то фантастическим и несбыточным, учитывая большое количество продвинутых секс-кукол, которые сейчас производят сразу несколько технологических компаний. Все чаще в прессе появляются истории о мужчинах, которые живут с женщинами-роботами, и не собираются возвращаться к «человеческим» отношениям.

Кроме того, ученые прогнозируют появление новой сексуальной ориентации — цифросексуальности. Цифросексуалом будут называть того, чье половое влечение неразрывно связано с виртуальным миром.

В связи с этим респондентам был задан вопрос — чего они опасаются, если роботы действительно начнут строить отношения с людьми. Свыше 30% ответили, что люди могут разучиться принимать недостатки друг друга, так как рядом с ними всегда будут находиться «совершенные» андроиды.

Ближе к телу

Помимо роботизации общества исследование затронуло и другую важную тему — массовое использование смартфонов. Из всех респондентов, участвовавших в исследовании, у 95% есть как минимум один мобильный телефон.

Этому подавляющему большинству опрошенных и задали несколько важных вопросов. В частности, 41% признался, что проводит в мобильных приложениях больше времени, чем на сайтах в интернете.

Свыше четверти всех миллениалов в возрасте от 18 до 35 лет заявили, что предпочли бы потерять на улице кошелек, чем свой смартфон.

Среди старшего поколения эта цифра ниже — только 11% людей старше 50 лет предпочли телефон бумажнику.

Между тем, растет число тех, кто готов на более радикальные действия, чтобы не расставаться со смартфоном — 16% продвинутых потребителей готовы хирургическим путем вживить себе смартфон в качестве имплантата, например, в мозг или руку.

Это неудивительно, учитывая, что свыше 60% участников исследования заявили, что не расстаются со своим смартфоном, кроме того времени, что он находится на подзарядке. Еще 48% молодых респондентов признались, что если они просыпаются среди ночи, то первым делом включают телефон и проверяют уведомления.

[Маруся]

С точки зрения науки: плакать — это хорошо?

До недавних пор ученые и писатели никак не могли договориться на тему слез.
В «Генрихе VI» Шекспир писал, что «плач смягчает силу горя», а американский писатель Лемони Сникет говорил, что всем известно, что хорошая, длинная порция рева зачастую делает лучше, даже если обстоятельства не изменились ни капли.

Чарльз Дарвин, с другой стороны, считал, что производство слез (то есть акт продолжительного плача) является просто бесполезным побочным эффектом работы окологлазных мышц. Он считал, что эти мускулы должны время от времени сокращаться, чтобы не переполняться кровью; а изгнание слез было просто непреднамеренным следствием этого эволюционного физиологического процесса.

Также он признавал, что плач помогает младенцам привлечь внимание своих родителей.
Теперь мы знаем, что плач — по крайней мере когда плачут взрослые — это сложный физиологический ответ на какой-то эмоциональный стимул. Наиболее заметной особенностью будут, конечно, текущие слезы, но сюда также входят изменения в выражениях лица и паттернах дыхания. Рыдание, например, относится к быстрому вдоху и выдоху, которые часто сопровождают плач.

С научной точки зрения такой плач отличается от излияния слез в ответ на химический раздражитель, например, когда вы случайно втираете в глаз что-нибудь острое. Даже сами слезы отличаются. В 1981 году психиатр из Миннесоты Уильям Фрей II обнаружил, что слезы, вызванные грустными фильмами, содержат больше белка, чем слезы, которые проливаются при нарезании лука.

Поскольку все мы когда-нибудь слушали комедийный концерт или как жених читает свадебную клятву своей невесте, эмоциональные слезы не ограничиваются меланхолией. И хотя все мы знаем, что такое плач и слезы, радостные и грустные, зачем плачут взрослые — не очень понятно.
Одна из идей заключается в том, что плач взрослого не сильно отличается от плача ребенка, если судить о его социальной природе. Другими словами, возможно, плач — это буквальный призыв к вниманию, способ заручиться поддержкой и помощью наших друзей, когда мы нуждаемся в них пуще всего. Это способ сообщить наше внутреннее эмоциональное состояние, когда мы не можем полностью его сформулировать.

Хотя это может объяснить некоторые формы плача, многие исследователи обнаружили, что взрослые часто плачут, когда находятся в полном одиночестве. Также слезы могут служить средством «вторичной оценки», помогая людям осознать, насколько они сейчас расстроены, понять собственные чувства. Эта идея спорная, но некоторые данные ее поддерживают.

И еще есть понятие катарсиса: плача, который освобождает от эмоционально стрессовых ситуаций. С этой идеей согласился бы не только Шекспир, но и римский поэт Овидий, который писал: «Плакать — это облегчение, горе удовлетворяется и уносится слезами».
Греческий философ Аристотель писал, что плач «очищает разум». В 1986 году, изучая популярные американские журналы и газеты, один психолог обнаружил, что в 94% статей на тему плача говорилось, что он помогает снять психологическое напряжение.
В 2008 году около 4300 молодых людей из 30 стран приняли участие в исследовании, которое показало, что большинство из них чувствуют себя психически и физически лучше после плача, хоть и не все. Некоторые из них не заметили никаких изменений после сеанса слез, некоторые даже говорили, что им стало хуже.

Разница, похоже, заключается в социальном контексте: если человеку неловко плакать на людях, например, он мог бы чувствовать меньше решительности, чем когда плакал бы один или в присутствии близкого друга. В исследовании также говорится, что когда люди пытаются подавить или скрыть свой плач, они также теряют чувство облегчения после этого.
Таким образом, фраза «хорошо поплакать» не лишена смысла, но чтобы слезы были действительно эффективными, необходима правильная социальная поддержка. Это значит, в конечном итоге, что взрослые могут плакать ровно по тем же причинам, что и младенцы: в поисках помощи друзей и семьи.

[ivettalen]

ВАЛЕНКИ
Среди обуви, некогда носившейся предыдущими поколениями, обязательно были валенки – самая удобная русская обувь, способная выдержать даже самые большие морозы.
Старинные валенки были исконно русской обувью, впервые появившейся на территории Сибири.
Они представляли собой низкие сапоги, голенище которых валялось отдельно и пришивалось к нижней части.
Процесс изготовления валенок был невероятно сложным и трудоемким. Сначала мастеру необходимо было очистить овечью шерсть, затем разбить ее до мягкого состояния и свалять вручную или при помощи специальных приспособлений.
Материал обязательно выдерживался в соляном растворе и кипятке.
Затем его надевали на специальную форму, обколачивали и сбивали войлок до нужного размера на специальной колодке.
С давних времен такая обувь была весьма дорогостоящей, поэтому в среднестатистической семье часто была лишь одна пара валенок, носившаяся по старшинству. Валенки считались замечательным подарком, их носили с особой аккуратностью, чтобы передать следующим поколениями.

[Маруся]

КАК ВОСПИТЫВАЛИ СВОИХ ДЕТЕЙ РОССИЙСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ

«Царских путей к геометрии нет!» – заявил гениальный математик Евклид в ответ на просьбу греческого царевича Птолемея научить его геометрии, причем – побыстрее и попроще. Этого же правила придерживалась династия Романовых при воспитании наследников.

До глобальных преобразований Российской империи, начатых Петром Великим, всех знатных детей (и не только царского рода) опекали вопреки всяческому здравому смыслу.

В допетровской Руси младенцев до года даже не выносили на улицу – считалось, что свежий воздух может навредить малышу. Иностранцы изумлялись: «Стены и полы (в детской) для сбережения тепла обиты сукном, колыбель тоже подбита сукном или мехом, и в ней на пуховых перинках и подушках, под меховым одеялом находится плотно спеленутый младенец». Кроме того, при малейшем капризе чаду тут же давали соску из нажеванного нянькой пряника, завернутого в тряпицу. Этот пряник зачастую сдабривали сладкой водкой или маковым настоем – «для успокоения дитяти». И только в пять лет мальчиков отлучали от мамок и нянек, передавая их на воспитание «дядькам».

Петру I повезло: его отец, царь Алексей Михайлович, прозванный в народе «Тишайший», оказался прогрессивным отцом, и провел крутую реформу внутри собственной семьи. Своему сыну он отменил «сладкие прянички», зато придумал ходунки – легкие кресла на колесиках. И будущий Петр Великий начал бойко передвигаться уже в полгода. Но из-за ранней кончины отца и внутригосударственных склок систематического образования он так и не получил. Всю свою жизнь Петр Алексеевич писал с грубыми грамматическими ошибками – в отличие от старшей сестры, царевны Софьи Алексеевны. Та, наоборот, была одной из самых образованных женщин своего времени, однако проиграла младшему брату гонку за власть.

Зато царь-реформатор, как губка, впитывал каждое новое знание, которое считал полезным государству. По сути, Петр был талантливым самоучкой и гениальным топ-менеджером, потому что умел разглядеть и оценить любой талант, и направить его на пользу Отечества. Случай беспрецедентный для того времени – в молодости Петр I ездил тайком за границу в качестве самого обычного подмастерья, в Европе выучился строить корабли, осваивал артиллерийское дело; изучал станки; точные науки; зубрил иностранные языки и многое-многое другое – русский царь «нового формата» мог даже вырвать больной зуб. Он, помимо прочего, играючи собирал вокруг себя таких же одаренных людей, но все его дети – и от первого, и от второго брака, – также не получили классического образования.

Павел I и Елизавета Петровна
Историки сходятся в одном – первым наследником российского престола, получившим воспитание и образование с учетом новых реалий, стал император Павел I. Но это было бы невозможным без двойственного тандема. Такого, как у императрицы Елизаветы, младшей дочери Петра I, и Павла I. Маленькому Павлу Елизавета приходилась теткой по отцу – но сейчас речь не идет о сложных родственных взаимоотношениях семейства Романовых. Важно другое: Елизавета, хотя и не была – в полном смысле этого слова – образованной женщиной, прекрасно осознавала, насколько важно дать Империи монарха с европейским образованием и независимым образом мышления. Она приставила к цесаревичу талантливых наставников – Семена Андреевича Порошина, известного в те годы писателя, Федора Дмитриевича Бехтеева, видного дипломата, Никиту Ивановича Панина, так же дипломата и государственного деятеля.

В первую очередь учителя должны были внушить Павлу очевидный факт: он не простой мальчик, а наследник великого престола, не имеющий права на пустые капризы и своеволие.

Будущему императору прививали любовь к русскому народу и умению снисходительно относиться к человеческим слабостям, но самому строго следовать по пути добродетели. Все эти тезисы, подробно изложенные в дневниках писателя Порошина, и послужили толчком для дальнейшего развития русской педагогической мысли.

Александр I и Екатерина II
Екатерина Великая (урожденная София Августа Фредерика Ангальт-Цербстская), немка по происхождению, сделала все для того, чтобы заслужить право называться великой российской императрицей. Она не только поддерживала отечественную науку и производство, не только выиграла огромное количество военных и дипломатических сражений на международной арене, не только прославила себя, как одаренный мыслитель, но и сделала все для того, чтобы воспитать из своего внука – Александра – будущего победителя Наполеона.

Для Александра I и его брата Константина бабушка разработала целую педагогическую систему, которая стала продолжением идей Елизаветы Петровны. Прежде всего, Екатерина ценила в воспитании разумность и систематизацию: «Кто не имеет ни добродетели, ни учтивости, ни поведения доброго, ни знания людей и вещей, тот не будет никогда человек, достойный почтения», – писала Екатерина. И отмечала: «Страхом научить нельзя, ибо в душу, страхом занятую, не более вложить можно учения, как на дрожащей бумаге написать». Главное же достоинство в наследниках престола она видела «в общем благоволении к роду человеческому».

При этом Екатерина Великая была строга и неукоснительно требовала соблюдений своих правил от учителей наследников – даже от светлейшего князя Николая Ивановича Салтыкова, видного государственного деятеля того времени. Например, детские капризы и ложь приравнивались Екатериной к болезни, которая требует немедленного лечения. Дети вставали в 6 часов утра и уже в 7 принимались за уроки. В 9 шли здороваться с бабушкой. В 10 утра начинались классы (занятия с преподавателем). И так – до самого вечера: к примеру, с 17:00 до 19:00 мальчики занимались фронтовым учением, фехтованием, гимнастикой, танцами и пр. В переписке Екатерины II с известным немецким писателем Гримом четко обозначено: «Я намерена воспитывать Александра как можно проще. Я буду очень заботиться, чтобы из него не сделали хорошенькой куклы». И бабушке это удалось – ее любимый внук Александр в итоге переиграл Наполеона, перед которым склонилась вся Европа.

Александр II и поэт Жуковский
Этот император вошел в мировую историю как инициатор реформ, достойных Петра Великого. Его называли Освободителем – в связи с отменой им крепостного права (манифест от 19 февраля 1861 года), и победой в русско-турецкой войне (1877-1878 гг). А погиб Александр Николаевич нелепо и трагически: в результате теракта, ответственность за которую взяла на себя революционная организация «Народная воля».

С девяти лет Александр обучался под руководством поэта В. А. Жуковского. Тот составил глубоко продуманный «план учения», согласно которому нужно было сделать будущего императора человеком гуманным, просвещенным и всесторонне образованным. Домашние занятия дополнялись «зевательными» поездками. Из них особенно отмечено путешествие царевича по России и Западной Сибири в 1837 году, где будущий император увидел многое из того, что было неизвестно золотой молодежи того времени. Кроме того, уже в 23 года авторитарный отец знакомит Александра с разными отраслями государственного управления и даже поручает ему общее руководство делами – на время своих отъездов из столицы. И Александр уже в юные годы проявляет себя как талантливый управленец.

«Самое первое место для нас, где мы учимся правде, честности, любви – это наш дом», – сказала Александра Федоровна, последняя русская императрица. Еще одна немка по происхождению, она стала последней русской царицей, воспитавшей для российского престола пятерых наследников, не каждому из которых суждено было дожить до совершеннолетия. Кто знает, какую роль могли бы сыграть ее дети в судьбах Отечества, но история не знает сослагательных наклонений.

Сейчас принцами и принцессами мы называем состоятельных избалованных детей, которые не в состоянии позаботиться о себе. А в семье Романовых все было иначе:
– «царский путь» был вымощен холодом и физической работой;
– детей воспитывали в страхе божьем, они знали основы Библии:
– детей приучали к физическому труду. У каждого наследника был свой садик, где выращивались овощи или цветы;
– старшие Романовы установили для детей строгий регламент: ни одной минуты без дела;
– одежда детей была очень простой: младшие донашивали одежду за старшими, как в самых малообеспеченных семьях.

Кроме того, многодетная семья Романовых (дочери Ольга, Татьяна, Мария и Анастасия, а также долгожданный сын – цесаревич Алексей Николаевич) питалась самой простой едой. Каши, щи, черный хлеб, которые едят простые солдаты, постоянно присутствовали на императорском столе во время Первой мировой войны. Детей не оберегали от тяжелых впечатлений: так, Алексей вместе с отцом посещал действующую армию и лично награждал отличившихся бойцов. А старшие девочки семейства Романовых служили сестрами милосердия в госпитале. Дома они спали на складных армейских кроватях, которые легко можно было двигать, чтобы зимой оказаться поближе к теплу или даже в комнате брата, рядом с рождественской елкой, а летом – поближе к открытым окнам. Помимо арифметики все дети изучали основы Закона Божия, русский, английский, французский и немецкий языки, а также учились танцам, игре на рояле, хорошим манерам, естественным наукам.

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

[ivettalen]

Чем женщины обязаны революции: история развития женского образования в России

XVIII век
Началом серьезного подъема женского образования в России следует считать 1764 год, когда по распоряжению императрицы Екатерины II в Санкт-Петербурге был открыт Смольный институт для дворянок. Также при нем открылось и училище для девушек из мещанских слоев населения, что положило начало среднему женскому образованию. Постепенно в разных городах открывались женские училища, имеющие сословный характер. Образовательная программа состояла из начальных знаний во всех областях, иностранных языков и обучения этикету.

XIX век
Буржуазная реформа 60-х годов XIX столетия обусловила открытие учебных заведений для женщин всех социальных слоев. При этом, были учреждения со сроком обучения 6 лет и училища трехгодичного срока обучения. Однако такие нововведения не понравились российскому правительству, что стало поводом для увольнения с поста инспектора Смольного института, известного педагога и писателя К.Д. Ушинского. Он пытался вносить существенные изменения в программы обучения для женщин, но поначалу это не увенчалось успехом.

Поскольку во второй половине XIX века основы Российской империи уже изрядно «всколыхнулись» предреволюционными настроениями, передовая общественность и многие представители интеллигенции были полностью на стороне женщин в плане их равенства с мужчинами в образовательном процессе. С 1859 года женщины получают право присутствовать вольнослушательницами на занятиях в университетах, а немного позже во многих городах вновь начинают открываться высшие образовательные курсы для женщин. Этому во многой степени способствовали великий русский физиолог и врач Иван Михайлович Сеченов и химик Дмитрий Иванович Менделеев.

ХХ век
Несмотря на преграды, которые постоянно создавало царское правительство, борьба за женское образование в России продолжалась. В 1903 году в Санкт-Петербурге открылся первый высший педагогический институт для женщин, через три года — высшие юридические курсы. В университетах долго шли дебаты о возможном допуске женщин к полноценному высшему образованию, которое было разрешено им только в 1911 году путем издания специального закона.

В 1917 году состоялась Великая Октябрьская революция, в идеологии которой четко говорилось о полном равноправии мужчин и женщин. Все проблемы, связанные с возможностью получения полноценного высшего образования, для женщин были сняты. В дальнейшем женщины стали получать звания преподавателей, профессоров и докторов наук наравне с мужчинами.

Можно по-разному относиться к социалистической революции 1917 года, но ее ключевой роли в развития женского образования (как высшего, так и среднего специального) забывать не стоит

[Маруся]

Интересные факты:

1.Дружба, зародившаяся в период между 16 и 28 годами, обычно бывает наиболее крепкой и продолжительной.
2. Женщин тянет к мужчинам, которые обладают низким с хрипотцой голосом, потому что те кажутся уверенными в себе, но не агрессивными.
3. Обычно лучшие советы дают те люди, в жизни которых было много тяжелых моментов.
4. Чем выше у человека интеллект, тем быстрее он думает и тем более неразборчивый у него почерк.
5. На самом деле не эмоции влияют на нашу манеру общения, а наоборот, то, как мы говорим, влияет на наше расположение духа.

6. На первом свидании можно много узнать о характере человека, судя по тому, как он обращается к официанту или официантке.
7. Люди, у которых сильно развито чувство вины, очень хорошо различают эмоции других.
8. Мужчины не смешнее женщин: просто они отпускают больше шуток, не думая о том, понравятся ли их остроты окружающим.
9. Малообщительные люди обладают искусством рассказывать о себе совсем немного, но делать это так, чтобы вы думали, что хорошо их знаете.
10. У женщин в два раза больше болевых рецепторов, чем у мужчин, но также в два раза выше порог переносимости боли.

11. Когда человек слушает музыку на высоких частотах, он становится более спокойным, счастливым и расслабленным.
12. Если мысли не дают уснуть ночью, запишите их. От этого голова станет более ясной и вас начнет клонить ко сну.
13. СМС с пожеланиями доброго утра и приятных снов активируют участок мозга, отвечающий за счастье.
14. Если вы будете делать вещи, которые вас пугают, вы станете более счастливым.
15. Средняя продолжительность времени, в течение которого женщина хранит секрет, составляет 47 часов 15 минут.

16. Люди, которые постоянно пытаются сделать счастливыми других, в конце концов часто остаются в одиночестве.
17. Чем мы счастливее, тем меньше времени на сон нам нужно.
18. Когда мы держим любимого человека за руку, мы не так сильно чувствуем боль и меньше переживаем.
19. У людей с высоким интеллектом меньше друзей, чем у среднестатистического человека. Чем умнее, тем избирательнее.
20. Существует огромная вероятность, что брак с человеком, который приходится вам лучшим другом, будет более крепким, а риск развода сократится на 70%.

21. Женщины, у которых большинство друзей - мужчины, чаще пребывают в хорошем настроении.
22. Люди, которые говорят на двух языках, могут неосознанно менять личность, когда переходят с одного языка на другой.
23. Слишком долго пребывать в одиночестве так же вредно, как и выкуривать 15 сигарет в день.
24. Путешествовать полезно для умственного здоровья, а также это снижает риск сердечного приступа и депрессии.
25. Люди выглядят намного привлекательнее, когда с энтузиазмом рассказывают о том, что им действительно интересно.

[Маруся]

КАК ЧИТАТЬ ПО 100 КНИГ В ГОД

Ваш список книг, которые нужно прочитать, всё растёт? Вы покупаете книги, к которым потом даже не притрагиваетесь? Настало время это исправить.
Уоррен Баффет, один из самых успешных бизнесменов в мире, так описывает свой день: «Я просто сижу в офисе и целый день читаю». Он советует каждому читать как можно больше, и это действительно достойная цель.
Так как сделать чтение постоянной привычкой?

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

Если вы открыли эту статью, вас, скорее всего, тоже волнует тот факт, что вы читаете меньше книг, чем хотелось бы. С каждым годом мы читаем всё меньше и меньше. После школы, университета появляется работа, семья, новые заботы, обязательства — и чтение отходит на второй план.

Но, чтобы действительно чего-то добиться в этом мире, нужно постоянно набираться новых знаний. И книги — один из лучших источников информации и опыта других людей. Поэтому давайте поставим себе цель — читать не меньше 100 книг в год.

Дураки учатся на собственном опыте, я предпочитаю учиться на опыте других.
Отто фон Бисмарк, первый канцлер Германской империи
Покупайте сразу несколько книг
Книги стоят и времени, и денег. Но если время найти может каждый, то с деньгами дело обстоит сложнее. И тут у вас два варианта: заработать или сэкономить.

Но убедитесь, что книги стоят ваших вложений. Возможно, лично у вас нет потребности в книгах и интернет с телевидением их прекрасно заменяют. В таком случае просто не беспокойтесь о том, что стали меньше читать книги. В этом нет ничего ужасного. Большинству людей это попросту не нужно. Они могут спокойно отдать 200 долларов за пару туфель, но пожалеют потратить эту же сумму на 20 новых книг. Ваше дело, что выбрать.

Но если вы хотите узнать больше, то придётся покупать.
Суть этого совета: чем больше книг у вас дома, тем больше выбор, и это поможет читать больше.
И вот почему. Чтение большей части книг вы не планируете заранее. Вы не садитесь в январе и не говорите: «В первую неделю июня я буду читать эту книгу». Обычно вы заканчиваете книгу и просматриваете свою книжную полку, чтобы решить, за что взяться дальше. Если подходящего варианта нет под рукой, вы перестаёте читать, пока на глаза не попадётся что-то стоящее. Поэтому важно, чтобы у вас всегда был небольшой запас книг.

Иметь запас книг — значит всегда иметь повод для чтения.
Читайте постоянно
Читайте минимум 1 час в день по будням и больше во время выходных и праздников. Найдите время для чтения в своём графике. Не оправдывайтесь, что слишком устали или слишком заняты.

Читать постоянно — значит читать, когда вы:
едете на поезде;кормите ребёнка;едите;сидите в очереди в больнице;скучаете на работе.

И самое главное: читайте, пока остальные смотрят новости по телевизору или в 113-й раз за день проверяют Facebook.
Если вы сможете делать это, то с лёгкостью прочитаете 100 книг за год. Большинство людей прочитывает примерно 50 страниц за час. Если вы будете читать 10 часов в неделю, то прочитаете 26 000 страниц за год. Предположим, что в среднем в книге 250 страниц. Простая арифметика: значит, вы можете прочитать 104 книги за год. Более того, вы можете даже взять двухнедельный перерыв, и тогда получится ровно 100.

Это хороший результат, стоящий затраченного времени. Чего не скажешь про чтение новостей в социальных сетях.

Что мешает больше читать?
" Я не трачу много времени на просмотр ТВ (единственное исключение — футбольный сезон, когда я смотрю по одной игре в неделю). Я смотрю очень мало фильмов. Я не трачу много времени на дорогу до работы. Я не трачу много времени на покупки."
Шейн Пэрриш, автор блога Farnam Street

Если посмотреть на статистику, обычный человек тратит 35 часов в неделю на телевизор, в среднем один час в день на дорогу до работы и обратно и по крайней мере 1 час в неделю на магазины. В общей сложности это даёт 43 часа в неделю, и хотя бы часть этого времени вполне можно потратить на чтение.

Читайте быстрее
Очевидный способ читать больше — научиться читать быстрее. И для большинства из нас быстрая победа куда более привлекательна, чем рутинное, медленное чтение.

Итак, как быстро вы читаете?

Staples, одна из крупнейших компаний в США, занимающаяся продажей офисного оборудования, собирала данные о скорости чтения разных людей в рамках рекламной кампании по продвижению электронных книг. Существуют и русскоязычные сервисы по измерению скорости чтения.

Согласно исследованию Staples, средний взрослый человек читает порядка 300 слов в минуту. Но это, конечно, условные данные. Скорость зависит от возраста и некоторых других демографических показателей.

Школьник в 3-м классе читает около 150 слов в минуту.
Ученик 8-го класса — 250 слов в минуту.
Обычный студент колледжа — 450 слов в минуту.
Средний руководитель высокого уровня — 575 слов в минуту.
Средний преподаватель колледжа — 675 слов в минуту.
Человек, занимающийся скорочтением, — 1 500 слов в минуту.
Чемпион мира по чтению на скорость — 4 700 слов в минуту.

Но быстрое чтение не всегда является самым верным способом читать больше. Понимание прочитанного имеет куда более важное значение. Зачастую высокая скорость чтения или чтение наискосок приводит к тому, что мы хуже удерживаем в памяти информацию и забываем детали. Тем не менее, если вы можете немного повысить свою скорость чтения, сохраняя при этом понимание прочитанного, — прекрасно. Это безусловно принесёт пользу. Но читать быстрее — далеко не единственный способ читать больше.

Не рассеивайте внимание
Можно читать быстро, а можно читать много. Сочетание этих двух умений — отличный способ приучить себя к чтению и не скучать, но в то же время каждый из этих навыков ценен и сам по себе.На самом деле для многих людей важно не просто прочитать книгу от начала до конца, для них важнее сама история. Скорость чтения не имеет такого большого значения, если вы читаете для удовольствия.

С этой точки зрения желание читать больше означает иметь больше времени для чтения и получать больше информации в целом: из книг, журналов, статей в блогах и так далее.

И давайте начнём с основного вопроса. Как много книг вы читаете за год? Согласно исследованиям, в среднем обычный взрослый человек читает 17 книг в год.

Ключевое слово здесь — в среднем. Потому что разрыв между теми, кто читает, и теми, кто не читает, слишком большой. Есть те, кто читает намного больше 17 книг за год, есть и те, кто читает гораздо меньше — ни одной. Согласно опросу 2013 года, 44% россиян вообще не берут ни одной книги в руки за весь год.

Поэтому давайте рассмотрим 3 простых способа воспринимать больше информации.

Методика Тима Ферриса
Способ № 1

У Тима Ферриса, автора книги «Как работать по 4 часа в неделю и при этом не торчать в офисе „от звонка до звонка", жить где угодно и богатеть» и других бестселлеров, есть собственная методика, которая помогает увеличить скорость чтения в 3 раза. Эта методика состоит из двух техник.

1.Использовать карандаш, чтобы следить и задавать темп (так некоторые люди водят пальцем по строчкам во время чтения). Многие часто возвращаются к прочитанному, прыгают глазами по строчкам. Такие отступления замедляют чтение. Но если вы будете карандашом указывать себе путь, то перестанете теряться в тексте, а значит, сможете быстрее читать.
2. Начинать каждую новую строку не с первого, а хотя бы с третьего слова и заканчивать чтение строки за три слова до конца. Остальное пытайтесь додумать самостоятельно или захватить периферийным зрением. На первых порах не беспокойтесь о том, понимаете вы прочитанное или нет, потому что главная цель — приспособить ваши глаза к новой скорости чтения. Феррис утверждает, что нужно стремиться к тому, чтобы прочитывать строчку за полсекунды. Повторяйте данный процесс, пока не привыкнете к этой скорости, и тогда понимание прочитанного тоже начнёт улучшаться.

Первую технику можно использовать для того, чтобы освоить вторую. Практикуясь, вы натренируете своё периферийное зрение и станете быстро воспринимать слова, на которые ваше зрение не нацелено непосредственно.

Нетренированные читатели тратят половину времени на поля, продвигаясь от первого слова до последнего. Это значит, что они тратят 20–25% времени чтения на участки страницы, на которых не содержится никакой информации.

Тим Феррис, писатель
Пользуйтесь технологиями
Способ № 2

Есть ли место для инноваций в чтении? Появление новых методик подтверждает, что да. Система скоростного чтения Spritz поможет вам читать быстрее, а платформы вроде Makeright — быстрее переварить содержание книги.

Spritz

Показывает по одному слову из статьи или книги за раз внутри специального поля. В каждом слове красным цветом выделена одна буква — для облегчения концентрации. Вы устанавливаете скорость, с которой вам удобно воспринимать текст, постепенно увеличивая этот показатель. Вы можете установить ридеры, в которых используется технология Spritz, на свой смартфон (есть варианты и для iOS, и для Android), загрузить свои книги и читать их быстрее.

Makeright

Сервис, который публикует саммари из популярных книг по бизнесу, психологии, науке и здоровью. Вы буквально за 15 минут узнаёте основные положения из интересующего вас произведения, тем самым сэкономив своё время. Если книга вас заинтересовала, тогда покупаете полную версию и наслаждаетесь.

Купите электронную книгу
Способ № 3

Люди, которые предпочитают электронные книги, читают в среднем 24 книги в год, тогда как приверженцы традиционных бумажных изданий — только 15.

Это вполне объяснимо. Электронные книги легки в использовании, портативны и удобны. С ними легче потратить немного времени на чтение, когда появляется свободная минута. Конечно, может, вы и не станете сразу читать на 9 книг в год больше, но по крайней мере интересно проведёте время в очереди или в общественном транспорте.

Чтобы читать больше, читайте меньше
Этот, казалось бы, противоречащий здравому смыслу совет даёт автор на первый взгляд противоречивой книги «Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали» Пьер Байяр.

Байяр убеждён, что к книгам нельзя подходить с упрощённой позиции «читали» и «не читали» — существует ещё несколько вариантов:

1.книги, которые мы читали;
2.книги, которые мы пролистали;
3.книги, о которых мы слышали;
4.книги, содержание которых мы забыли;
5.книги, которые мы никогда не открывали.

Вам когда-нибудь попадала в руки книга, по мнению остальных, просто удивительная, но которая вас никак не зацепила? И это не потому, что эта книга — на самой деле отстой.

Просто не все книги подходят каждому. Книга может быть популярнейшим бестселлером, но вас может разочаровать написанное. Или, может, эта книга попала вам в руки в неподходящее время.

В любом случае, если вы не в силах перевернуть страницу, отложите книгу в сторону и возьмитесь за ту, чтение которой действительно приносит вам радость и удовольствие.

Возможно, для того, чтобы прочитать больше книг, вам следует взглянуть на сам процесс чтения с другой стороны? Например, для того, чтобы быть в курсе модных литературных новинок, вы не должны читать бестселлеры от корки до корки — достаточно просто пробежать их наискосок. И наоборот, к книгам, которые действительно имеют для вас значение, подходить более вдумчиво и серьёзно.

Читайте литературу, которая соотносится с тем, что происходит в вашей жизни. Люди уже 2 000 лет пишут книги, и среди них было немало тех, кто оказывался в той же ситуации, что и вы: столкнувшиеся с проблемами подростки, амбициозные художники, разорившиеся предприниматели, новоиспечённые родители и так далее.

Читайте книги, которые связаны с вашей профессией или хобби. Читайте о людях, которые вызывают у вас восхищение. Но не беритесь за книгу только потому, что она считается бестселлером или классикой.

Не тратьте своё время на чтение о тех вещах, которые вас нисколько не интересуют.
Читайте несколько книг одновременно
Никаких строгих правил для чтения не существует, поэтому можно делать всё, что хочется.

Иногда я читаю по 5 книг одновременно. Так, я могу прочитать 50 страниц одной книги с утра, а вечером взяться за другую. Хотя это тоже дело вкуса. Кто-то другой наверняка предпочтёт прочесть книгу от начала до конца, прежде чем взяться за другую.

Если вы читаете что-то сложное, оставьте для вечера что-нибудь полегче. Например, перед сном приятно почитать биографии. Да и художественная литература лучше заходит в вечернее время.

Но я не смогу читать книгу про инвестиции лёжа в постели с ручкой и блокнотом для заметок. Если я буду делать так, то попросту не смогу уснуть до 3 утра, потому что мозг начинает активно работать, усваивая новые знания.

Запоминайте то, что узнаёте
Знания хороши тем, что их можно использовать. Но чтобы сохранить знания в памяти, потребуется система. Предлагаем вам 3 способа запоминания на выбор. Их можно применять как по отдельности, так и в системе.

СПОСОБ № 1
Тренируйте свой мозг с помощью впечатлений, ассоциаций и повторения

Чтобы лучше запоминать прочитанные книги, нужно понимать, как именно наш мозг сохраняет информацию. В этом ему помогают впечатления, ассоциации и повторение. Давайте разберёмся на примере. Представим, что вы читаете «Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей» Дейла Карнеги, вам понравилась книга и вы хотите запомнить как можно больше.

Впечатления

Свяжите впечатления с текстом. Остановитесь и попытайтесь представить картинку у себя в голове с собой же в главной роли. Например, когда Карнеги описывает свою неприязнь к критике, представьте, что вы получаете Нобелевскую премию мира, а затем выбрасываете свой приз. Ещё один способ включить впечатления — прочитать отрывок вслух. Некоторые из нас лучше воспринимают информацию на слух, а не визуально.

Ассоциации

Свяжите текст с чем-то, что вы уже знаете. Этот метод лучше использовать вкупе с техникой повторения. В случае с книгой Карнеги, если вы хотите запомнить какой-то принцип, вспомните конкретный пример из своей жизни, когда вы могли бы его применить. Предварительные знания — основа для создания прочных ассоциаций.

Повторение

Чем больше вы повторяете, тем больше запоминаете. Вы можете сразу же перечитать понравившийся отрывок или оставить закладку, чтобы вернуться к нему позже.

Комбинируя эти элементы, вы сможете запоминать всё лучше и лучше. Чем больше вы будете практиковаться, тем больше будете запоминать.

СПОСОБ № 2
Сосредоточьтесь
на четырёх уровнях чтения

В своей книге «Как читать книги» Мортимер Адлер выделяет 4 уровня чтения (каждый новый уровень восприятия книги базируется на предыдущем):

Элементарный, тот, которому нас учили в школе.

Инспекционный. Инспекционное чтение может принимать две формы: быстрое, недостаточно внимательное чтение или пролистывание предисловия, оглавления, указателей и титульных страниц.

Аналитический. Предполагает тщательное, всестороннее изучение книги.

Тематический. Необходимо прочитать другие книги по этой теме и сравнить свои впечатления.

Лучше понять контекст и содержание книги помогут простые правила.

1.Классифицируйте книгу согласно тематике.

2.Сформулируйте основное содержание книги. Будьте кратким.

3.Составьте список основных частей в порядке следования и установите связи между ними. Очень кратко опишите содержание каждой из них.

4.Определите проблему или проблемы, которые автор пытается решить.

Разбирая книгу по частям, вы закрепляете в памяти те впечатления, которые от неё получили. Анализ схожих по тематике изданий поможет не только лучше вникнуть в материал, но и надолго его запомнить.

Работайте с заметками
Делайте заметки — это один из самых популярных и действенных способов запоминать прочитанные книги.

1.Когда читаете книгу, делайте карандашом заметки на полях, а маркером выделяйте важные отрывки. Если вы читаете электронные книги, добавляйте закладки и сохраняйте текст. Но не надо подчёркивать всё, что вам хоть немного кажется интересным. Выделяйте только то, что вас сильно впечатляет.

2.Если вы прочитали то, что определённо хотите запомнить, загните уголок страницы. Для читателей электронных книг: сфотографируйте экран и сохраните в заметки.

3.Когда закончите книгу, вернитесь к загнутым страницам и пробегитесь глазами по заметкам.

4.Запишите своими словами (используя приложение или обычный блокнот), о чём была прочитанная книга и какие советы даёт автор.

5.Выпишите наиболее важные цитаты.

"Когда я заканчиваю книгу, я откладываю её на неделю или две, а затем возвращаюсь к ней. Я смотрю на свои заметки и места, которые отмечал как важные. Я выписываю их. Или откладываю книгу снова на неделю или две."
Шейн Пэрриш, автор блога Farnam Street
Суть не в том, что вы просто делаете копию книги. Так вы обрабатываете информацию, которая может пригодиться вам в дальнейшем.

Неважно, какой метод ведения заметок вы используете. Главное, чтобы он был. Пусть он будет как можно более простым, чтобы, когда закончите чтение книги, вы захотели им воспользоваться.

Читайте так много, как только можете, но не забывайте о самом главном — применении полученных знаний на практике. Если вы тратите много времени на чтение книг, убедитесь, что это занятие что-то даёт вам взамен.

[Маруся]

ПСИХОЛОГИ ПОДТВЕРДИЛИ ПОГОВОРКУ О НЕВЕРНЫХ СУПРУГАХ

Исследователи проверили, насколько верность партнеру в предыдущих отношениях коррелирует с сохранением верности в следующих.

Были отобраны 484 добровольца, состоящие в устойчивых гетеросексуальных парах, ученые опросили их о деталях их прошлых отношений, в том числе и об изменах, собственных или партнера, а также о подозрениях на этот счет. С таким же опросником они вернулись к подопытным позднее, когда у тех начались новые отношения, а затем сравнили те и другие ответы. Результаты работы приводит статья, опубликованная в журнале Archives of Sexual Behavior.

В общей сложности исследование заняло пять лет и, по сообщению Кайлы Кнопп (Kayla Knopp) и ее коллег по Денверскому университету, показало, что люди, изменявшие прошлому партнеру, втрое чаще изменяют и нынешнему, нежели хранившие верность. Подтвердившая известную английскую поговорку работа так и названа: «Предавший раз – предаст еще? Серийная неверность в последовательности отношений».

Проводя расчеты, ученые учли возможное влияние на результат других факторов, таких как возраст, пол, семейное положение и т. д., придя к однозначному выводу: прошлая измена – фактор риска для новых измен.

[Маруся]

Почему русские не любят, когда к ним обращаются по фамилии

У нас в стране не очень любят, когда их называют по фамилии. Независимо где вы услышали подобное обращение, принято считать, что таким образом собеседник фамильярничает или выражает по отношению к вам пренебрежительность.

Свою фамилию мы слышим с раннего детства. Если не с садика, то уж точно со школьной скамьи. «Кто у нас сегодня пойдет к доске?» – произносит учительница, водя пальцем по журналу. Каждый школьник помнит эти тягостные мгновения, обреченно предчувствуя, что сегодня вызовут именно его. «Петров» – словно приговор наконец разносится над классом.

Не только во время урока, но часто и в неформальной обстановке учителя продолжают называть учеников по фамилии, в редких случаях добавляя к ней имя. Официальный и холодный тон преподавателей, произносящих фамилию ученика, запечатлевается в памяти человека надолго. В дальнейшем каждый раз звучание нашей фамилии воскрешает негативный психологический опыт, и нам кажется, что ничего хорошего ждать не следует.

Тем не менее, обращение к человеку по фамилии – распространенная практика. Мы регулярно сталкиваемся с этим в разного рода учреждениях, к примеру, в паспортном столе или поликлинике. В советское время использование фамилии без имени и отчества («гражданка Никанорова») и вовсе было неотъемлемой составляющей номенклатурного языка. А сколько раз обращение к нам по фамилии сопровождалось абсолютно безразличным отношением к нашей скромной персоне.

Председатель Общества православных педагогов Санкт-Петербургской епархии, кандидат педагогических наук Василий Семенцов обращает внимание на то, что употреблять при обращении только фамилию – чисто западническая традиция. По его мнению, использование фамилии со словами «господин» или «мистер» способствует социализации, но одновременно подчеркивает оторванность человека от всех его корней. С земными корнями, по словам Семенцова, нас связывает отчество, с небесными – имя (то, что было дано при крещении).

Действительно, на Западе употребление одной фамилии звучит естественно, так как там отсутствует другой вариант обращения – по имени и отчеству, свойственный русской традиции. В западных странах, конечно, существует второе имя, однако использование двух имен без фамилии у них не принято. Например, Буша-младшего никто не назовет Джордж Уокер. В нашей же стране даже при официальном обращении допускает употребление имени и отчества.

В интернете можно найти множество высказываний пользователей на тему использования фамилии без имени и отчества. И практически всегда это связывается с неприятными ассоциациями. Существует устойчивое убеждение в том, что называть людей исключительно по фамилии просто не вежливо, потому что не фамилия, а имя наполнено наиболее приятным для человека звучанием.

«По имени нас зовет мама с самого раннего детства, имя, а не фамилия, первое, что человек ассоциирует с самим собой, – пишет одна из посетительниц форума. – Когда нас называют по имени, мы интуитивно лучше относимся к человеку, слушаем внимательнее, общаемся продуктивнее».

В «Толковом словаре русского речевого этикета» (2004 г.), составленном Анатолием Балакаем, указывается несколько случаев наиболее приемлемого употребления фамилии. Первый – в качестве формы дружеского обращения к знакомому, приятелю, родственнику. Такое обращение носит слегка ироничный тон. Например, жена вполне может заметить мужу: «Ты, Колесников, сегодня в ударе». Иногда в таком обращении может чувствоваться легкое раздражение: «Сурков, починишь ли ты в конце концов эту дверь!?».

А вот при отсутствии близких отношений подобное обращение будет уже фамильярным. Вспомним булгаковское «Собачье сердце»: «Борменталь!», – позвал доктора Шариков. «Нет, уж вы меня по имени и отчеству, пожалуйста, называйте!» – отозвался Борменталь, меняясь в лице.

Следующий вариант, который называет Балакай, – это форма официального обращения к равному или низшему по положению лицу, где перед фамилией употребляются слова «господин», «госпожа», «мсье», «мадам» и т. п, а также сочетание фамилии со званием или должностью: «профессор Преображенский», «генерал Скобелев». При этом ученый замечает, что «официальное обращение только по фамилии малоупотребительно и допустимо лишь в случаях, когда между собеседниками сложились деловые доброжелательные отношения».

Немаловажную роль в обращении играет и благозвучность фамилии. Многие задают своим коллегам по работе один и тот же вопрос: «Почему вы называете меня не по имени, а по фамилии» и получают на это приблизительно одинаковый ответ: «Потому, что вашу фамилию не только приятно слышать, но и произносить».

Но бывают и обратные случаи, когда произнесение фамилии может быть неловким для всех.

Как бы человек не относился к своей фамилии, он вынужден признать, что именно она является одним из главных идентификаторов его личности. Когда он сидит за школьной скамьей или в студенческой аудитории, когда проходит службу в армии или находится на заседании суда, когда ждет выписки жены из роддома или заказывает столик в ресторане – он должен быть готов услышать свою фамилию.

[Маруся]

Можно ли передаривать подарки?

Говорят, что дареное не дарят. Это суеверие прочно вошло в сознание многих людей. Но почему же нельзя дарить дареное и что будет, если все же подарить вещь, которую когда-то подарили вам?

Многие люди не стыдятся того, что частенько дарят то, что им подарили. Как правило, в число таких подарков входят вещи, которые оказались ненужными человеку. К примеру, на день рождения вам случайно подарили два одинаковых пылесоса, а у родственника, к примеру, через неделю тоже праздник. Так почему же не сэкономить и не передарить вещь?

Почему дареное не дарят

Считается, что даря вещь, человек вкладывает в него частичку души. Дарение — это особое таинство, когда человек дарит не сам подарок, а, прежде всего, свое хорошее расположение, тепло и любовь.

Что же происходит, когда человек передаривает подарок? Передаривая вещь, вы можете потерять энергетическую связь с тем, кто ее вам подарил. Таким поступком вы проявляете неуважение к человеку и его расположению к вам. Согласно народной примете, передаренный подарок ничего хорошего не принесет ни вам, ни тому, кому вы его преподносите. В эту вещь вы не сможете вложить частичку своей души, своего тепла и любви, поэтому вещь ни принесет ничего хорошего.

Если вы хотите установить с человеком контакт, эмоциональную связь, сделать ему приятное, то выбирайте подарок специально для него. Поверьте, лучше подарить безделушку, выбранную специально для человека, чем тот же самый пылесос, который вам оказался ненужным. Такой подарок будет наполнен добром и радостью и принесет счастье имениннику.

Есть ситуации, когда дареное можно передаривать. Например, когда в семье что-то передается из поколения в поколение. В этом случае подарок принесет удачу и сможет защитить от бед и невзгод. Кстати, жители западных стран давно взяли в привычку дарить подарки с чеками. Тем самым они показывают, что подарок выбран специально для именинника, а не передарен по ненадобности.

Верите ли вы приметы и суеверия, или нет, но вам следует помнить о том, что любой подарок должен быть подарен с душой. Только тогда он принесет радость и счастье.

[Маруся]

10 изобретений, появившихся по чистой случайности

1. Суперклей
В 1942 года американский физик доктор Гарри Кувер пытался отделить прозрачный пластик для оптических прицелов портативного оружия. В ходе эксперимента он работал с цианокрилатом, который крепко-накрепко склеивал тестовые материалы. Но лишь спустя 6 лет доктор Кувер осознал весь потенциал этого вещества, которому не нужно ни давления, ни тепла. Именно так был создан суперклей.
Интересный факт – во время Вьетнамской войны суперклей использовали для задержания кровотечения в открытых ранах. Вот так изобретение которое должно было усовершенствовать оружие спасло множество жизней.

2. Стикеры
Американских физик Спенсер Сильвер изобрел клей, но самоклеющиеся листки для заметок были созданы Артуром Фраем. В 1968 году Сильвер пытался создать клей для идеальной работы с бумагой, который мог бы удерживать бумагу на поверхности, но не сильным, чтобы можно было снять бумагу не порвав ее. Кроме того, он должен был быть липким для многоразового использования.
Правда в компании где работал Сильвер никого идея не заинтересовала. До тех пор пока Артур Фрай не стал использовать клей для приклеивания закладок в псалтыре. Именно он предложил использовать вещество для создания липких многоразовых закладок. Так идея приобрела популярность.

3. Струйный принтер
Инженер компании Canon случайно положил раскаленный паяльник на ручку. И когда потекли чернила возникла идея для создания струйного принтера.

4. Динамит
Динамит открыл Альфред Нобель. Когда он работал над нитроглицерином, он пытался сделать его более стабильным, чтобы избежать случайных взрывов. Пузырек с веществом упал на пол, где было много опилок. Опилки придали небольшую стабильность и пузырек не взорвался. Нобель улучшил формулу, добавив в кремнезем в нитроглицерин. Так и появился динамит.

5. Вазелин
Английский химик Роберт Чезбро в 1859 году заметил что многие работники нефтепромышленности жалуются на восковое вещество – «парафин», которое накапливалось в трубах нефтяных насосов. Чезбро тотчас взял пробу вещества и начал экспериментировать. Оказалось нефтяное желе отлично заживляет раны и порезы. Химик дал ему название «вазелин» – (нем. » Wasser»- вода и греч. «Elaion»- масло). Спектр применения вазелина в то время был широк – от чистки ковра до очищения носа. Автор настолько верил в чудодейственные силы вазелина, что всю жизнь ел его по ложке в день. Умер он в 96 лет.

6. Виагра
Первоначальное предназначение Виагры – лечение стенокардии. Но когда выпускающая фармацевтическая компания Pfizer изучила побочные эффекты, она обнаружили что высокое кровяное давление не падает, а у испытуемых появляется отличная эрекция. Так компания сменила род испытаний и начали исследовать эректильную дисфункцию и воздействия на нее виагры. В 1998 году управление по контролю качества одобрило лекарство и с тех пор у многих мужчин началась веселая жизнь

7. Нержавеющая сталь
Английский металлург Гарри Бреарли пытался создать сплав нержавеющей стали для производства оружия.
Нержавеющая сталь появилась когда он смешал 12.8% хром с 0.24 % углеродом. получившийся сплав был устойчив даже к кислотам уксуса и лимонного сока. Позднее изобретатель понял что полученный сплав идеален для столовых приборов, которые изготавливались из серебра и углеродистой стали и постепенно приходили в негодность из-за коррозий.

8. ЛСД
Диэтиламид d-лизергиновой кислоты был открыт швейцарским ученым Альбертом Хофманом, который пытался создать препарат облегчающий боль во время родов. Полученное вещество показалось ему не примечательным и он отложил его на полку. В 1943 году во время работы с веществом без перчаток и случайно получив большую дозу вещества он понял истинные свойства соединения. Он ощутил «непрерывный поток фантастических картин, необычных форм с интенсивной калейдоскопической игрой цвета».

9. Чайный пакетик
Торговец в Нью-йоркском магазине Томас Салливан решил что продавать чай в шелковых мешочках будет намного удобнее и продажи чая взлетели до небес. Оказалось что покупатели по ошибке опускали полные мешочки в кипяток, а результат им нравился.

10. Микроволновая печь
В 1946 году инженер Перси Спенсер тестировал магнетрон, излучающий микроволновую радиацию. Во время тестов шоколад в его кармане расплавился. Перси предположил что это произошло из-за магнетрона и поместил рядом с прибором зерна для попкорна. Получив попкорн, спенсер решил приготовить яйцо, но оно взорвалось. Все это привело его к мысли что низкочастотная энергия помогает быстро готовить еду и спустя год появилась первая микроволновая печь.

[Маруся]

Плоскостопие. Почему с плоскостопием не берут в армию?

Каждый русский молодой человек сталкивается с повестками из военкомата. Впервые туда необходимо прибыть на обследование в возрасте 16 лет. В армию идти ходят единицы, что, в общем-то, не удивительно: тут есть дедовщина, а в новостях частенько проскакивают сообщения, как покалечен очередной призывник. Кроме того, кому сейчас хочется терять лишний год своей жизни? Тем не менее, каждый парень должен отслужить, разве что у него имеются проблемы со здоровьем.

Возьмем плоскостопие. В нормальном состоянии у стопы имеется свод в виде арки, это так называемый амортизатор при ходьбе. Поскольку на стопе находится огромное количество нервных окончаний, она передает сигналы нашему мозгу, который в свою очередь реагирует на это различным напряжением мышц, отвечающих за вертикальное положение тела. И вот когда мышцы перестают удерживать стопу в верном положение, начинается плоскостопие.

Это заболевание необходимо лечить. Если этого не делать, спустя время появятся боли, из-за которых человек попросту не сможет нормально перемещаться. Кроме того, это неблагоприятно влияет на тазобедренные и коленные суставы, а также на позвоночник.

Что же до армии, то тут все просто. Дело в том, что подошва армейских сапог совершенно плоская и если у призывника плоскостопие, его стопа еще больше деформируется и появится страшная боль, из-за которой он не сможет даже ходить, не говоря уже о чем-то большем. Еще хуже то, что от этого начнет страдать позвоночник.

[Маруся]

ТАЙНЫЕ ПРИЁМЫ МАГАЗИНОВ, ИЛИ ПОЧЕМУ ПОКУПАТЕЛИ БЕЗНАДЁЖНЫ В МАТЕМАТИКЕ

Вы зашли в кофейню, а там проходят одновременно две акции: первая предлагает дополнительно 33% кофе, вторая — скидку 33% на стандартную чашку кофе. Какая акция выгоднее?

Скорее всего, вы скажете — они одинаково выгодны. И так же скажут очень многие. Но давайте разберёмся подробнее. Допустим, кофе стоит 100 руб. за 200 мл (50 руб. за 100 мл). При первой акции вы получаете 266 мл за 100 руб., т.е. платите 37,5 руб. за 100 мл. По второй акции вы получаете 200 мл за 67 руб., т.е. платите 33,5 руб. за 100 мл. Вторая акция получается выгоднее!

НО! Для покупателя гораздо приятнее получить что-то дополнительно за ту же цену, чем получить скидку. Поле для применения этой особенности безгранично. Вспоминаем супермаркеты: «На 10% больше зубной пасты по той же цене!», «На 25% больше хлопьев!»

Почему работают такие уловки?
Во-первых, потому что покупатели часто не помнят, сколько должны стоить те или иные продукты (попробуйте точно вспомнить, сколько стоит молоко, которое вы последний раз покупали).
Во-вторых, хотя люди и рассчитываются реальными деньгами, но решения принимают только на основе домыслов и догадок, которые появляются из-за незнания, как обращаться с цифрами.

Далее ещё о 7 трюках, которые успешно применяются в магазинах.

1. Наше восприятие зависит от цены, которую мы увидели первой
Вы зашли в магазин и увидели дизайнерскую сумку за $1000. «Штука баксов за какой-то мешок??» Вы будете невероятно возмущены. Пройдя дальше, вы видите отличные часы за $300. Это дорого! Часы могут стоить дешевле! Но вам кажется, что это вполне нормальная цена, потому что вы сравниваете её с первой увиденной вами. Таким образом, магазины могут правильно расставлять товар, чтобы направить ваши мысли в нужное русло.

2. Мы боимся крайностей
Нам не нравится чувствовать себя «беднотой», когда мы покупаем самые дешёвые продукты, однако нам и не нравится чувствовать себя обманутыми, когда мы покупаем самый дорогой продукт, а по качеству он оказывается довольно средним. Магазины используют это наше мышление против нас, чтобы продать тот товар, который нужно.

Было проведено такое исследование: на стойку в магазине выставили 2 вида пива. «Премиум» за $2,5 и пиво, помеченное ярлыком «Выгодная покупка», за $1,8. Около 80% покупателей выбрали более дорогое пиво. Затем поставили ещё один вид пива с ценником:«Супер-выгодная покупка» по цене $1,6. Теперь 80% покупателей выбрали пиво за $1,8, а остальные — за $2,5. Никто не взял самое дешёвое пиво.

На третьем этапе убрали пиво за $1,6 и поставили «Супер-премиум» за $3,4. Большинство покупателей выбрали пиво за $2,5, небольшое число покупателей — за $1,8, и только 10% выбрали самое дорогое.

3. Мы любим истории
Поставьте в магазине рядом с хлебопечкой за $279 хлебопечку за $429. Параметры их должны различаться очень незначительно. Продажи более дешёвой хлебопечки серьёзно увеличатся, хотя дорогую вряд ли кто-то купит (разве что, пара человек). Это происходит потому, что мы не ощущаем реальной ценности вещей, а так кажется, что мы покупаем очень дёшево. А потом можно говорить: «Представляешь, купил хлебопечку всего за $279! А там стояла такая же почти, но за $429! И какой дурак её купит!» Хорошая история.

4. Мы делаем то, что нам говорят
В школе был проведён эксперимент. Фрукты и салаты были выставлены на подсвеченную стойку, как конфеты или другие сладости, и этот приём заставил детей есть больше салата и фруктов. Он действует и в отношении взрослых. Опытные рестораторы составят меню таким образом, что те блюда, которые они хотят продавать чаще, будут выделены каким-либо образом или снабжены большой и яркой картинкой, чтобы привлечь ваше внимание. Так что, видите слишком яркий пункт в меню, сразу вспоминайте о том, что именно этим блюдом вас хочет в первую очередь накормить ресторан.

5. Мы совершаем необдуманные поступки под влиянием алкоголя, усталости и других факторов
Когда человек выпивает, устаёт или находится в состоянии стресса, он сильно упрощает внутренние вопросы, которыми сопровождает покупку. Это можно сравнить со знакомствами в баре. Вы видите незнакомца (незнакомку), но не думаете: «Интересно, достаточно ли он образован и обладает ли необходимыми моральными качествами, чтобы составить мне достойную партию?», вы скорее подумаете что-то вроде: «Уммм, он ничего так». Именно поэтому автоматы с водой, кофе и снэками устанавливают на выходе из огромного супермаркета. Покупатели устали, им хочется пить и есть, они хватают всё, не задумываясь о том, что это стоит неоправданно дорого. Так что вот вам совет: хотите заключить сделку, которая подразумевает некоторый риск со стороны вашего партнера, — на деловом ужине должен быть алкоголь. Ну, или поймайте партнера после очень напряженного дня.

6. Магия цифры 9
Мы все знаем эту фишку: всего за $1,99. Это тоже самое, что и $2! Мы понимаем это, но магия цифры 9 продолжает действовать, и мы берём не очень-то и нужную вещь только потому, что она манит нас скидкой. Будьте неподкупны! Не говорите самому себе — это вещь стоит чуть дороже доллара! Помните, она стоит все два!

7. Мы подвержены острому чувству справедливости
Мы не любим, когда нас обманывают, мы считаем, что к нам должны относиться справедливо. Но мы не знаем цену вещам и услугам. И мы ищем подсказки и сигналы от тех, кто эти вещи и услуги нам продаёт.
Дэн Ариэли, профессор психологии и поведенческой экономики, провел простой, но очень показательный эксперимент. Он объявил, что проведет вечер поэзии для студентов. Одной группе студентов он сказал, что вечер платный, а другой — что им заплатят за то, что они придут послушать. Перед началом концерта было объявлено, что он бесплатный, т.е. и первой группе не нужно ничего платить, и второй ничего не заплатят. Студенты из первой группы с удовольствием остались: они получали что-то стоящее и при том бесплатно. Студенты второй группы практически все ушли, так как им казалось, что их насильно сюда притащили.

Какова нормальная цена для поэтического концерта, который даёт профессор психологии? Студенты этого не знали. И никто не знает. Сколько должна стоить мужская рубашка? Сколько должен стоить кофе? А страховка на машину? Да кто его знает! Люди не знают стоимость вещей, а в результате наш мозг использует то, что понимает: визуальные образы, подсказки, эмоции, сравнения, отношения… Покупатели не то чтобы не знают математику, просто она тут ни при чём.

[Маруся]

5 нелепых зависимостей наших дней

Зависимость может появиться не только от наркотиков, алкоголя или игр. Человек, одержимый какой-либо идеей, даже хорошее пристрастие может превратить в зависимость.

1. Зависимость от татуировок
Иначе говоря, синяя болезнь. Сделав однажды себе тату, человек решается сделать ещё одну. Ну а что, хуже ведь не будет — это же для красоты. Ну и ещё одну. И ещё. Тут как раз эскиз недавно видел интересный…

В результате такие люди возвращаются в тату-салон снова и снова. Мастера татуажа тоже зачастую страдают от этой зависимости. В этом могло бы и не быть ничего плохого, если бы тело таких людей не превращалось в хаотичное разноцветное полотно из разобщенных рисунков. Мама уже опустила руки и тихо плачет на кухне, папа махнул рукой: сын снова ушёл в тату-салон.

Часто причиной возникновения такой зависимости является банальная жадность. Клиент хочет набить себе 1 тату, находит дешёвый салон и записывается на сеанс. Результаты его огорчают, и он ищет другой, чтобы исправить партак. Из-за этого приходится возвращаться к мастеру снова и снова. Татуировщики говорят, что первый раз стоит идти к опытному мастеру, тогда шанс неудачи будет в разы меньше. Довольно логично.

2. Зависимость от капель в нос
Все мы иногда болеем простудой. Голова гудит, температура поднялась, течёт нос. К счастью, симптомы в наши дни можно снимать медикаментозно: запшикал в нос капли — и, вуаля, свободное дыхание! А потом ещё вечером запрыскал, и на следующий день. И вот болезнь отступила, осталось всего ничего — нос иногда закладывает. Ну да это мелочи жизни: взял капли с собой на работу и не паришься. Проходит неделя, а нос всё так же закладывает. Потом две, потом месяц.

И вот один спрей уже всегда с собой в куртке, один — в машине, парочка — в сумке. По всему дому валяются пустые баночки от капель. Если раньше первым делом ты, просыпаясь, шёл в туалет и делать кофе, то теперь рука уже выверенным движением берёт с полки спрей и пшикает в нос. Эта форма зависимости называется медикаментозным ринитом и слезть с неё довольно сложно.

3. Зависимость от гаджетов и социальных сетей
Сидишь себе спокойно в автобусе, никого не трогаешь. И тут возникает мысль: нужно проверить телефон. Включаешь, начинаешь листать мемы, читаешь новости. Ой, кажется, ты проехал свою остановку.

Или сидишь с семьёй за столом. Автоматическим движением рука лезет в карман, включила экран, выключила, положила обратно. И ты ведь не время решил посмотреть на экране.

Разнообразные электронные устройства, изначально созданные, чтобы улучшить и облегчить жизнь, зачастую трансформируют твои важные дела в неважные. Подождёт как-нибудь — пока посмотрю, какие фотографии выкладывают друзья.

Это кажется несерьёзным, пока не установишь на телефон специальное приложение, которое будет показывать, сколько часов в неделю ты тратишь на социальные сети и бессмысленное времяпровождение. И освободиться от такой зависимости практически невозможно. Допустим, чтобы избавиться от алкогольной зависимости, нужно исключить употребление алкоголя. Но с гаджетами так не выйдет. Даже в кнопочном телефоне есть змейка, в которую можно позалипать.

4. Зависимость от спорта
Что же может быть плохого в том, чтобы быть одержимым своей физической формой? А то, что во всём должна быть мера. Постоянные чрезмерные физические тренировки ускоряют процесс старения и общего изнашивания организма.

Чаще всего такая форма зависимости развивается у людей с различными комплексами. В порыве сделать своё тело лучше и лучше они пытаются изнуряющими тренировками добиться недостижимого результата. Но смотря в зеркало, всё равно остаются недовольны собой.

Психологические аспекты этой зависимости — повышенная раздражительность, конфликтность, общее ухудшение эмоционального состояния. Во время физических нагрузок организмом выделяются эндорфины, которые позволяют человеку чувствовать себя счастливее. За этой дозой зависимые люди идут в спортзал, отменяя все планы ради тренировки.

К счастью, справиться с этой формой зависимости не очень сложно, но самостоятельно не получится. Близким человека достаточно постоянно менять его планы и не давать ему тренироваться чаще трех раз в неделю.

5. Зависимость от энергетических напитков
Впереди тяжёлый день — как раз отличное время для баночки энергетика. Производители пишут на ней, что этот продукт не то что не вредный, а, наоборот, чуть ли не полезнее молока, выпитого прямо из сиськи коровы. Только ещё и бодрости придаст!

И да, это безалкогольный кофеиносодержащий напиток, который оказывает стимулирующее влияние на центральную нервную систему — на короткое время поднимает настроение и даёт заряд бодрости. На время.

Но потом наступает откат. Особенно если употреблять энергетические напитки длительный период времени и регулярно. Большая концентрация кофеина сначала действительно поддерживает и улучшает работоспособность, однако потом вызывает спад вплоть до угнетения. А как и любое психоактивное вещество, кофеин вызывает привыкание. И теперь вместе с пузырьками сосудосуживающих капель повсюду валяются и пустые банки из-под энергетика.

[Маруся]

В чем секрет гениальности?

Гениев среди нас не так уж и много, именно поэтому их потрясающие способности и таланты всегда вызывали не только восхищение, но и зависть. Однако выдающиеся личности в большинстве своём наряду с незаурядными способностями обладали рядом таких свойств и качеств, которым вряд ли можно позавидовать нормальному человеку.

Согласно исследованиям, проведённым учёными, у тех из людей, которые оставили заметный след в истории, были в той или иной мере выражены психические отклонения, которые принято называть умопомешательством.

Интересный эксперимент был проведен среди пациентов одной из психиатрических клиник Москвы, где у только что поступивших больных в стадии обострения шизофрении проверяли интуицию и ясновидение. Задачи были просты: нужно было угадать рисунок на карте, которая лежала вверх «рубашкой», или же назвать цифры, которые выпадут.
Невероятно, но факт: 86-92% пациента в острой стадии болезни называли всё правильно.
После лечения, уже спустя десять дней, эти же показатели падали до 20-30%.
В связи с этим возникает вопрос: может, помешательство – это особая форма гениальности?

Владимир Эфроимсон, заведующий отделом генетики в московском НИИ психиатрии, 60 лет занимался изучением биографий и анализом жизни более чем 400 человек, которых вполне можно отнести к категории гениев. Согласно итогам проведенной работы, Эфроимсон пришёл к выводу, что наследственные болезни у таких людей проявлялись на удивление часто. И на первом месте, увы, стоят психические отклонения.
Загадочный в в результате получается парадокс – чем гениальнее творения, тем более безумства в личности их автора.

Например, известнейший математик древности Пифагор, известный своими трудами в области тригонометрии, был первейшим из учёных, кто пришёл к выводу, что математическими законами вполне можно описать явления природы. Заслуги Пифагора многочисленны, но наряду с этим великий математик обладал рядом странностей, к которым относились запрет спать поперёк кровати, есть бобы или же иметь складки на постели.

Микеланджело. Это имя известно каждому. Его картины поражают своей глубиной, и до сих пор остаются самыми известными и самыми загадочными произведениями в мире. Художник, чье дальновидение граничило с ясновидением (а может, и являлось таковым) имел свои необычные привычки: Микеланджело терпеть не мог купаться, он практически бессменно носил одну и ту же одежду, нередко ложился спать в обуви. Вдобавок ко всему впоследствии у него развился аутизм, и художник мог уйти от собеседника без объяснений, разорвав разговор на полуслове.

Эмпедокл из Акраганта, известнейший философ Древней Греции, врач, жрец, государственный деятель и учёный. Он уже тогда говорил о том, что свет двигается с определённой скоростью, что Земля круглая, и что воздух - это субстанция. Ходили легенды, что Эмпедокл обладал необыкновенной силой, позволившей ему воскресить женщину, целый месяц не подававшую признаков жизни. Наряду со своими несомненными достоинствами Эмпедокл был уверен, что он – бог, и что он бессмертен. Именно по этой причине, согласно одной из версий, Эмпедокл бросился в жерло вулкана Этны – чтобы доказать, что он выйдет невредимым оттуда. Печальный исход этого поступка понятен.

Никола Тесла. Загадочный учёный, уникум, намного лет опередивший науку своими предсказаниями и изобретениями. По словам Роберта Ломаса он «изобрёл ХХ век». Среди его открытий: робототехника, электричество, компьютеры, ядерная физика, радар и многое другое. Но наряду со своими почти сверхъестественными способностями Тесла страдал обессивно-компульсивным расстройством. Он патологически боялся прикоснуться к пыльным предметам, избегал круглых вещей. Для того, чтобы войти в здание, Тесла почему-то обязательно должен был обойти вокруг него трижды. А номер комнаты в гостинице, где он останавливался, обязательно должен был делиться на 3.

Знаменитые творческие личности, поэты и писатели не менее учёных страдали от различных психических недугов. Всеми с детства любимый сказочник Ганс Христиан Андерсен страдал неврастенией. Страхи одолевали его по любому поводу: он боялся высоты, болезни, женщин, потерять документы и т.д. Ходили слухи о том, что великий сказочник мог в слезах провести целый день дома.

Николай Васильевич Гоголь, гениальный писатель, так и не дал возможности второму тому своей книги «Бессмертные души» выйти в свет – в одном из приступов помрачения рассудка он сжёг её. Писатель панически боялся быть похороненным заживо, что, говорят и произошло по причине летаргии.

На Ф. Шиллера находило вдохновение к сочинительству в том случае, если на его столе лежали сгнившие яблоки, а вот Эмиль Золя в буквальном смысле слова привязывал себя к стулу – так у писателя работа над созданием книг шла намного лучше.

Талантливейший живописец Исаак Левитан с поразительной живостью мог передавать на своих полотнах красоту природы. Но вот людей он не рисовал. Причина – резкое неприятие и страх общения с людьми. Те человеческие фигуры, которые имеются на его картинах, нарисованы не им, а его друзьями. Диагноз великому живописцу был поставлен неутешительный: маниакально-депрессивный психоз. Приступы дурашливости и ребячества сменялись у Левитана периодами жестокой депрессии, и как ни странно, именно тогда им были созданы его великолепные шедевры. Похожими расстройствами страдали Зигмунд Фрейд, Лев Толстой, Чарльз Диккенс.

Эпилептическими припадками страдали Нострадамус, Александр Блок и Жан–Батист Мольер. Известно, что каждый припадок ослабляет психику таких больных, что впоследствии сказывалось на состоянии рассудка. В список людей со «странностями» входят ещё очень многие и многие великие люди. Например, Сократ слышал голос, советовавший как ему поступить в той или иной ситуации. Но вот интересное совпадение: слово «мания» на греческом, на еврейском «мешуган» и на санскрите «ниграта» переводятся и как «пророчество», и как «сумасшествие».

То есть и древние замечали, как зыбка грань между гениальностью и безумием. Ведь в состоянии гипоманиакального психоза люди нередко слышат голоса, и многие из великих пребывая именно в таком озарении, слушали как им «диктуют» стихи, формулы или музыку.
И тем, кто вполне серьёзно считает, что родиться гением - это редкая удача стоит призадуматься, а намного ли счастливее жизнь этих талантливейших людей, страдающих неврастенией и раздражительностью, по сравнению с жизнью обычного, но уравновешенного и спокойного обывателя?

[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Нажмите Здесь для Регистрации]

[Маруся]

9 способов, которыми телевидение вас убивает.

-Повышает холестерин
В 1990 году ученые из Калифорнийского университета изучили уровень холестерина у детей и пришли к выводу, что те, кто проводил перед его экраном более 4 часов в день (за просмотром передач или видеоиграми), в 4 раза чаще страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями во взрослом возрасте.

-Повышает уровень агрессии
Профессор Роуэл Хьюсманн из Университета Мичигана провел исследование, в результате которого выяснил, что люди, которые чаще видят жестокость по телевизору, на 40% чаще проявляют ее в реальной жизни. Профессор Гербнер из Гарварда вместе с ассистентами в течение продолжительного времени фиксировал количество насилия, которое нам показывают по телевизору. Оказалось, что две трети программ, включая детские мультфильмы, содержат сюжеты насилия («действия физических принуждений, сопровождавшиеся угрозами избиения или убийства, либо избиения или убийства как таковые»).

-Делает тебя глупее
Дети, которые смотрят телевизор более двух часов в день, хуже учатся. К такому выводу пришли ученые из Университета Джона Хопкинса, завершив 22-летний эксперимент, в котором приняли участие 1000 школьников. Телевидение оказывает слишком сильное воздействие на восприимчивую психику, и таким детям сложнее сосредоточиться, они более возбудимы и хуже запоминают информацию.

-Замедляет сперматозоиды у мужчин
Исследование Гарвардского университета, опубликованное в журнале British Journal of Sports Medicine, сообщает тревожную информацию: у 44% мужчин, проводящих у телевизора 20 часов в неделю и больше, количество сперматозоидов меньше, чем у тех, кто ведет активный образ жизни. Это, кстати, всего три часа в день, так что есть над чем задуматься!

-Превращает тебя в преступника
Дети, которые смотрят телевизор не менее трех часов в день ежедневно, чаще совершают преступления — например, воруют или занимаются вандализмом. К такому выводу пришли ученые из Университета Глазго, изучив поведение 1000 детей, родившихся с 2000 по 2002 год.

-Ухудшает сон
Совместное исследование ученых Гарварда и детской больницы MassGeneral показало, что дети в раннем возрасте хуже спят, если они находились в помещении, где работал телевизор. Каждый час уменьшал среднее время сна на 7 минут. Причем оказалось, что мальчики более чувствительны, чем девочки. То же самое касается и детей школьного возраста. Испанские ученые провели эксперимент с 9—10-летними детьми и выяснили, что те, кто смотрит телевизор примерно 3 часа ежедневно, спят на час меньше и чаще просыпаются ночью.

-Ухудшает речь
За себя ты можешь не волноваться, но тенденция такова, что у детей, которые проводят перед телевизором около 3 часов ежедневно до достижения двухлетнего возраста, речь развивается гораздо медленнее, чем у их сверстников. В Университете Сиэтла провели эксперимент: на 300 детей были надеты звукозаписывающие устройства, которые они носили постоянно. В итоге оказалось, что та группа, которую родители оставляют с включенным телевизором, слышат на 77% человеческой речи меньше и, соответственно, меньше могут воспроизвести.

-Заставляет тебя больше пить
Группа ученых из Канады и Нидерландов исследовала 80 молодых людей в возрасте от 19 до 29 лет и изучила их повседневные привычки. Оказалось, что любители посмотреть телевизор употребляют больше алкоголя в среднем на 1,5 бутылки пива или 0,5 бутылки вина ежедневно. Причиной, как считают ученые, стала реклама спиртного, демонстрируемая в прайм-тайм.

-Убивает тебя молодым
Австралийские ученые пришли к выводу, что пристрастие к телевизору сокращает продолжительность жизни. Каждый час у телевизора, после того как тебе исполнится 25 лет, сокращает твою жизнь на 22 минуты. А ученые из Гарвардского университета в похожем исследовании выяснили, что три часа у телевизора в день увеличивают риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний на 13%.

[Маруся]

Знаете ли Вы?

Большинство слов с буквой «Ф» в русском языке – заимствованные. Пушкин гордился тем, что в «Сказке о царе Салтане» было всего лишь одно слово с буквой «ф» – флот.

В русском языке есть всего 74 слова, начинающихся с буквы «Й». Но большинство из нас помнит лишь «йод, йог» и город «Йошкар-Ола».
В русском языке есть слова на «Ы». Это названия российских городов и рек: Ыгыатта, Ыллымах, Ынахсыт, Ыныкчанский, Ытык-кюёль.
Единственные слова в русском языке с тремя буквами «е» подряд – этодлинношеее (и прочие на -шеее, например, криво-, коротко-) и «змееед».

В русском языке есть слово с уникальной для языка приставкой ко- – закоулок.

Единственное слово русского языка, которое не имеет корня – вынуть. Считается, что в этом слове так называемый нулевой корень, находящийся в чередовании с корнем -им- (вын-им-ать). Раньше, примерно до XVII века, этот глагол выглядел как вынять, и в нём был материальный корень, такой же как в снять, обнять, понять (ср.снимать, обнимать, понимать), однако впоследствии корень -ня- был переосмыслен как суффикс -ну- (как в сунуть, дунуть).

Единственное односложное прилагательное в русском языке – это злой.

В русском языке есть слова с уникальными для языка приставками и-, – итог и итого и а- – авось (устар. а вось «а вось не повезёт»), образовавшимися от союзов и и а.

Слова бык и пчела – однокоренные. В произведениях древнерусской литературы слово пчела писалось как «бъчела». Чередование гласных ъ / ы объясняется происхождением обоих звуков из одного индоевропейского звука U. Если вспомнить диалектный глагол бучать, имеющий значения «реветь, гудеть, жужжать» и этимологически родственный словам пчела, букашка и бык, то становится ясным, каково же было общее значение этих слов.

До XIV века на Руси все неприличные слова назывались «нелепыми глаголами».

В Книге рекордов Гиннесса 1993 года самым длинным словом русского языка названо «рентгеноэлектрокардиогра фического», в издании 2003 года «превысокомногорассмотрит ельствующий».
В Грамматическом словаре русского языка А.А. Зализняка издания 2003 самая длинная (в буквах) нарицательная лексема в словарной форме – это прилагательное «частнопредпринимательски й». Состоит из 25 букв.

Самые длинные глаголы – «переосвидетельствоваться », «субстанционализироваться » и «интернационализироваться » (все – 24 буквы; словоформы -ующимися и -вшись по 25 букв);
Самые длинные существительные – «человеконенавистничество » и «высокопревосходительство » (по 24 буквы; словоформы -ами – по 26 букв, впрочем, «человеконенавистничество » практически не употребляется в мн. ч.);

Самые длинные одушевлённые существительные – «одиннадцатиклассница» и «делопроизводительница» (по 21 букве, словоформы -ами – по 23 буквы);

Самое длинное наречие, фиксируемое словарём – «неудовлетворительно» (19 букв); впрочем, надо учесть, что от подавляющего большинства качественных прилагательных на -ый / -ий образуются наречия на -о / -е, далеко не всегда фиксируемые словарём;

Самое длинное междометие, включённое в Грамматический словарь – «физкульт-привет» (15 или 14 букв в зависимости от статуса дефиса);

Слово «соответственно» является самый длинный предлог и самый длинный союз одновременно. Оно состоит из 14 букв. Самая длинная частица «исключительно» на букву короче.

Недостаточные глаголы. Иногда у глагола нет какой-либо формы, и это обусловлено законами благозвучия. Например: «победить». Он победит, ты победишь, я... победю? побежу? побежду? Филологи предлагают использовать заменяющие конструкции «я одержу победу» или «стану победителем». Поскольку форма первого лица единственного числа отсутствует, глагол является недостаточным.

[Маруся]

Кот Шрёдингера

Кот Шрёдингера — так называется занимательный мыслительный эксперимент, поставленный, как вы уже наверное догадались, Шрёдингером, а точнее, Нобелевским лауреатом по физике, австрийским ученым Эрвином Рудольфом Йозефом Александром Шрёдингером "Википедия" определяет эксперимент следующим образом: "В закрытый ящик помещён кот. В ящике имеется механизм, содержащий радиоактивное ядро и емкость с ядовитым газом. Параметры эксперимента подобраны так, что вероятность того, что ядро распадётся за 1 час, составляет 50 %. Если ядро распадается, оно приводит механизм в действие — открывается емкость с газом, и кот умирает.

Согласно квантовой механике, если над ядром не производится наблюдения, то его состояние описывается суперпозицией (смешением) двух состояний — распавшегося ядра и не распавшегося ядра, следовательно, кот, сидящий в ящике, и жив, и мертв одновременно. Если же ящик открыть, то экспериментатор обязан увидеть только какое-нибудь одно конкретное состояние: "ядро распалось, кот мёртв", или "ядро не распалось, кот жив".

Получается, что на выходе мы имеем живого или мертвого кота, однако в потенциале, кот и жив и мертв одновременно. Таким образом, Шрёдингер пытался доказать ограниченность квантовой механики, без применения к ней определенных правил.

Копенгагенская интерпретация квантовой физики — и в частности этого эксперимента — указывает на то, что кот приобретает свойства одной из потенциальных фаз (живой-мертвый) только после вмешательства в процесс наблюдателя.

То есть когда конкретный Шрёдингер открывает ящик, ему со стопроцентной уверенностью придется нарезать колбаски или позвонить ветеринару. Кот будет определенно жив или скоропостижно мертв. Но пока в процессе нет наблюдателя — конкретного человека обладающего несомненными достоинствами в виде зрения, и, как минимум, ясного сознания — кот будет находиться в подвешенном состоянии "между небом и землей".

Древняя притча о коте, который гуляет сам по себе, в этом контексте приобретает новые оттенки. Несомненно, кот Шрёдингера — не самое благополучное существо во Вселенной. Пожелаем же коту благополучного для него исхода и обратимся к другой занимательной задаче из таинственного и порой беспощадного мира квантовой механики.

Звучит она так: "Какой звук издает падающее в лесу дерево, если поблизости нет человека, способного этот звук воспринять?" Тут, в отличие от черно-белой судьбы несчастного/счастливого кота, мы сталкиваемся с разноцветной палитрой спекуляций: нет звука/есть звук, какой он, если он есть, а если его нет, то почему? Ответить на этот вопрос нельзя по очень простой причине — невозможности осуществить эксперимент. Ведь любой эксперимент подразумевает присутствие наблюдателя, способного воспринять и сделать выводы.

У знаменитого аргентинского писателя Хулио Картасара, яркого представителя "магического реализма", есть небольшой рассказ о том, как офисная мебель, оставшись без наблюдателя, двигается по кабинету, как бы используя свободное время для того, что бы размять "одеревеневшие" конечности.

То есть невозможно предположить, что происходит с объектами окружающей нас реальности в наше отсутствие. А если это невозможно воспринять, значит этого не существует. Как только мы покидаем комнату, все ее содержимое, вместе с самой комнатой перестает существовать или, точнее, продолжает существовать только в потенциале.

Одновременно там существуют пожар или наводнение, кража оборудования или незваные гости. Более того, в ней существуем и мы, в разных потенциальных состояниях. Один Я ходит по комнате и насвистывает дурацкую мелодию, другой Я грустно смотрит окно, третий — говорит с женой по телефону. В ней живет даже наша внезапная смерть или радостное известие в виде нежданного телефонного звонка.

Представьте на минуту все возможности, скрытые за дверью. А теперь представьте, что весь наш мир — это всего лишь скопище таких нереализованных потенциалов. Забавно, правда?

Однако тут возникает закономерный вопрос: ну и что? Да — забавно, да — интересно, но что, по сути, это меняет? Наука об этом скромно умалчивает. Для квантовой физики такие познания открывают новые пути в осознании Вселенной и ее механизмов, ну а нам, людям далеким от больших научных открытий, такая информация вроде бы ни к чему.

Да как это — ни к чему!? Ведь если существую я, смертный, в этом мире, значит, существую я, бессмертный, в другом мире! Если моя жизнь состоит из полосы неудач и огорчений, то где-то существую я — удачливый и счастливый? На самом деле, вне наших ощущений ничего нет, как нет комнаты, пока мы в нее не вошли. Наши органы восприятия лишь обманывают нас, рисуя в мозгу картину "окружающего" нас мира. Что же на самом деле находится вне нас пока остается тайной за семью печатями.